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专家指引学校生涯教育，深度解读新高考

——基于核心素养的学校生涯教育实践指引

为进一步深化推动生涯规划教育在课程改革中的引领作用，5月15日下午15:00至17:00在“为明报告厅”，学校邀请东北师范大学孙铭铸教授给全体老师作了题为《基于核心素养的学校生涯教育实践指引》的专题培训。周校长开场致辞，明确指出这次培训的时代背景和要求，并隆重介绍孙铭铸教授。

孙教授从生涯发展指导的内涵、实践案例、意义、实践策略和先进学校实践分享五个方面展开报告。

孙教授指出，中学生生涯规划教育已成为深化课改和新高考改革以来学校工作的一个新亮点、一种新常态。生涯教育是帮助学生树立主动发展的观念、掌握生涯规划的知识与技能、进行生涯决策、确立生涯发展目标、寻求最佳生涯发展途径的有计划、专业性的教育活动。孙教授还指出，普通高中的生涯教育课程以促进学生的全面发展和终身发展为目的，引导学生将学校学习与未来职业和生活相联系，激发学生的自主意识，树立正确的人生观、价值观和发展观，提高学生的社会适应能力，满足学生多样化发展需求，为学生提供更多发展途径与更广阔的发展空间。

在新高考方面，孙教授指出，高考新方案最大的变化就在于突出了教育的选择性，为学生提供了更多选择机会，实施选课走班教学，从“选课”到“选考”，再到“选专业”“选学校”。这需要对学生进行发展指导，包括自我认知、确定目标、制定规划、课程选修、高校招生志愿选择、生涯规划等，以帮助学生全面认识自我，发现兴趣特长，规划未来人生发展方向。