学部动态

小学英语教师外出培训纪实

宜昌之行—“第十届小学英语课堂教学观摩活动”

为了帮助英语教师开拓视野，更新理念，掌握新思想、新方法，促进自身专业成长，由教学副主任王喻主任带队，英语组张娟兰老师，胡丽老师，宁士晓老师一行4人前往宜昌，参加第十届小学英语课堂教学观摩活动。

三天日程安排紧凑，大师云集，群星荟萃，31位来自全国各地的名师们给我们展示了一堂堂精彩的课例。

从选材到设计，从课件制作到精彩演绎，处处尽显精致。

来自全国省市的教学能手呈现了一节节优秀的英语课。呈现的课型有绘本课、词汇句型课等。各个老师的教学风格各异，每一节课都有值得学习和借鉴的地方。

来自广东省深圳市螺岭外国语实验学校的潘莹倩老师令人印象深刻，这节课的课题是The four seasons。这节课以歌曲Frozen导入winter这个季节，从天气、穿着、饮食、活动展开话题，逐步构建语言支架，为学生描述四季奠定了很好的基础。本身学生对四季的认知是碎片化的，然后通过整合新旧知识，达成了新的认知。在巩固拓展环节，课上的探究通过二维码延伸到了课后，对探究式学习做了一个很好的示范。

来自湖南省长沙市麓山国际实验小学的张鑫老师课堂新颖，有很多亮点。这节课的课题是“I want to go to Shanghai”。本课以发展学生素养为核心，基于主题travel，通过文本学习，进行主题探究。教师整合整套教材中有关旅行的表达，借助微视频，为学生搭建描述城市的语言支架。通过创设旅行网站进行任务驱动，激发学生写作动机。结合小组讨论、写作，主题谈论能力得以进一步提升，学生能从多个方面有逻辑性的写出某个城市的旅行推荐介绍。

其他优秀老师示范课掠影

学习笔记

N5006

评委专家们都对核心素养培养方向作了精准、恰当的点评和指引，为我们提供了多角度、多维度的观课、评课思路。

通过观摩课堂和聆听专家点评学习，我们在今后的课堂上要学会思考：联系旧知，巧设情景，善于引导，以学生的真实生活情景为切入点，全方位、多角度激发学生的英语学习热情。结合学生生活学习经验，自然地带领学生进入到真实的情境中体验、思考、实践与交流，在设计教学活动时，关注思维品质的培养，充分让核心素养落地生根。