金桂初开万里香，携手共研思学长
秋意渐浓，金桂飘香，名师学员，齐聚一堂。为了进一步发挥名师工作室的示范引领作用，加强工作室学员的学习交流，提升教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，切实提高课堂教学实效，11月3日，东西湖区万建光数学名师工作室在万建光老师的带领下，走进武汉为明学校，开展了一次别开生面的数学教学教研活动。本次活动教•研• 享一体，使教学教研和交流分享整合，立足于现实，从实际情况出发，有的放矢。
“展示——分享——交流—---总结”的教研形式，不仅追求教研的“量”，更追求教研的“质”。首先，由万老师进行专题课展示——《圆的切线的性质》。万老师从圆的一条切线入手，由浅入深，拓展为两条切线、三条切线、四条切线……课堂教学中重设计、重建构、重探究、重学生、重评价，由不变的性质到变化的图形，提炼数学模型、总结数量关系，让学生收获颇丰。
然后是初二年级周建斌老师和初一年级隋小雨老师进行专题课展示，注重从一点切入，由浅入深，逐步将本节课知识深化，难度有提升，广度有扩展。两位老师上课思路清晰，以学生为中心、以问题为主线，关注学情，注重知识的生成过程，通过情境的开放式问题引导学生深入思考。课堂上，学生们由拘谨到活跃，联系生活实际给代数式赋予了丰富的背景，充分感受到数学的魅力。
接着，工作室所有成员集中于初中部会议室，大家共同聆听党敏老师的专题讲座《圆的专题分享——特殊角平分线》，党老师从近几年中考中出现频率较高的切线问题入手，由角度变化、辅助线的添加以及旋转、垂直等方法在圆中如何策略的应用提出了自己的见解。如何加工已知、分析图形、帮助学生锁定关键内容等方面更是让每一名教师值得推敲、深入琢磨。
最后，名师万建光老师对本次上课、专题讲座给予了切实有效的点评，在肯定了课堂成效的同时，指出了教学改进的措施，让听课教师对“高效学习”有了更进一步的认识。万老师说，交流是思维与思维的碰撞，更是一次学科素养形成的心灵之旅，这一路，每个人都收获满满，同时也倍感任重而道远。作为名师工作室成员，我们责无旁贷，要把此次学习的获得融入到后面的工作室建设中，并以工作室为平台，站在教育质量提升的潮头，努力践行、示范、辐射、引领，为东西湖区教育做出应有的贡献！
同时，吴家山二中董冲冲校长也对万老师这节课给予了高度评价，并号召工作室所有新老教师抓住万老师课堂的精髓，深研教材，深研教法，深研考纲，不断提升自己。接着董校长还分享了自己参加本次教研活动的感受，并为工作室寄予了美好祝福，祝工作室蒸蒸日上！
“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”，每一次的研修活动都激发着学员们专业进步的欲望。本次研修活动，工作室每一位学员都受益匪浅，今后的教学方向也会更加清晰明确。这场金桂飘香的研修之行带给我们的是数学的美，是无尽的思考，更是向前的力量！
编辑：李金城
审核：黄愫杨
发布：周名春
