我校教师代表参加首届金银湖片区读书展演活动
品味书香 享受阅读
——我校教师代表参加首届金银湖片区读书展演活动
为打造东西湖金银湖片区教师学习共同体，构建校际间教师阅读性群体，区教育局要求学校每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，构建“书香校园”，创建学习型学校，提高教师的整体素质。我校叶小芳老师、周喜英老师、张鹏举老师和雷茜老师于2019年1月4号积极参加了由东西湖区教育局、东西湖区教师进修学院联合举办的“最是书香能致远”金银湖片区教师阅读活动。
此次活动特邀请武汉市教科院基础教育所张汉强所长，武汉市心理研究核心成员、东西湖区教科室主任张寿平，东西湖区教师进修学校方贵琴校长，还有金银湖片区四校的校长作为现场的嘉宾。活动中，金银湖中学武明恩校长热情洋溢的致词明达了本次活动的意义和建设书香校园、提升教师阅读兴趣的期盼。
教师们通过选读台湾教师作家唐全德所写《教师不可不知的心理学》中的片段，结合自己的阅读体会和自己教育教学工作的实践，谈出了自己认知，并运用书中的心理学原理去解决自己教育实践的问题，可以说，他们在这次活动中收获颇丰。在经典品读中，我校叶小芳老师通过“破窗效应”阐明要将注意力放在多数孩子身上，让班级的“好孩子”增加到一定数量，从而带动全班学生的参与。“美窗”从目标上优化班风建设；“保窗”从制度上保证班风建设；“护窗”从管理中促进班风建设；“补窗”从行动上完善班风建设。
周喜英老师通过阅读《教师不可不知的心理学》一书后的感受，讲述作为老师需从习惯培养、学习管理、品行建设三个方面开展工作，并且教师要时时更新观念，学好心理学走进学生心灵，点燃心灯，读懂生命的意义，做幸福的教育人！
张鹏举老师着重分享了“习得性无助”，并从以下四个方面介绍如何消除习得性无助：重塑信心、正视失败；坚持即胜利、绝不轻易言败；积土成山、聚沙成塔；扬长避短、发光发亮。并希望通过自己的努力,给予学生们温暖。
最后，专家张寿平对本次《教师不可不知的心理学》经典品读进行点评，并对我校教师的表现给予了高度肯定。区教育局、区教校领导对本次参加品读分享、征文获奖活动的教师代表赠书。我校周喜英老师和雷茜老师分别获得教师征文比赛一等奖和三等奖，在品读《教师不可不知的心理学》教师展演活动中周喜英老师获得二等奖，叶小芳老师获得二等奖，张鹏举老师获得三等奖。
（征文获奖）
（读书展示获奖）
我校一直着力打造书香校园，引导师生在艺术和诗意中寻求个性，感谢东西湖区教育局、东西湖区教师进修学校、金银湖中学为我们提供了一次宝贵的学习和交流的机会，我们将向片区内各只弟学校学习，取他山之玉，攻本山之石，将此次读书展示活动的精神分享给我校的全体教师，提升教师的综合素养，加快书香校园的建设，为东西湖区教育事业的发展贡献微薄的力量。
（上传、编辑：刘智勇）
