学部动态

珞珈名师进校园、助力教师新发展

---记九年级语文名师指导

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"对于每个人来说都是学无止境的，尤其是我们教师，教书育人更应该不断学习、充实自己。为了提高我校教师教学能力，学校为我们为明教师搭建了非常好的学习平台，引进珞珈书院全体优秀教师为我们指导工作。我们语文组迎来了全国优秀教师，湖北省特级教师王先海的莅临。

此次指导形式是由初三代峰老师上了一节阅读方法指导课，由王老师点评。听完代老师的课后，语文组全体成员一起聆听了王老师的指导。王老师非常的和蔼可亲、平易近人，在于他的交谈中我们没有感觉到专家的威严，只觉得是和一位知无不答、言无不尽的师长在交流。会议由王老师的自我介绍开始，王老师简单介绍了他从教的经历以及现在作为教育协会会长他所负责的项目和推广的流派。王老师非常谦虚，他的知识涵养和人格魅力感染着我们每一个人。王老师仔细听了每一个老师的自我介绍，还随时记录每一个老师的姓名，非常的认真负责。

接下来，由语文教研组长邓敏芳老师主持评课环节，首先由代老师自己说下设计这堂课的思路，代老师同选材、班情和教学目标三个方面详细说明了自己的设计意图。接着，王老师让我们每个人依次说下听课的感受以及教学中存在的问题和困惑。九年级最先点评了代老师的课：代老师精心准备了这次阅读课，从方法指导、初读课文感知内容到精读课文整合答案，每个步骤都很清晰，层层深入。同时，九年级也提出了一些困惑：在平时的阅读教学中，我们不断的渗透方法，可是做起题来，还是感觉收效甚微，怎样才能让课堂变得有效？接着八年级提出怎样让学生对语文课感兴趣，提高上课效率。七年级提出什么时候开始跟学生渗透阅读方法的问题。王老师依次解答了我们的疑问。他认为阅读应该从七年级开始跟学生渗透方法，在上课时不要拘泥于形式，要注重语文核心素养的培养，多品味语言，让课堂变得有趣，激发学生的学习兴趣，这样才能提高课堂效率。他还跟我们分享了一些实际的操作方法和案例。语文组每个人都获益匪浅。