名师进课堂 引领促成长
名师进课堂 引领促成长
-----珞珈书院李劢老师课堂实录
“似一缕春风、似一道朝阳”，语文专家李劢老师的到来，让我们收获颇丰。3月5日，根据学校的安排，珞珈书院专家团再次来到武汉为明指导教学工作。这次是专家团负责上课和评课，给为明的老师们带来了一场视听盛宴，让每个人获益匪浅。
李劢老师讲解的是一堂作文思维训练课。李老师非常亲切、温和。一开始上课，她就她名字中的“劢”字提出了疑问，问同学们认不认识，怎么读。大家猜了半天，没有读准，李老师引导学生们从这个字的构成猜测意思，同学们想到了“一万次努力”和“团结”，最后李老师揭示了这个字的读音“mài”李老师的导入亲切、自然，激发了同学们学习的热情。
接着李老师让同学们观看了一个最近很火的视频“啥是佩奇”，让同学们边看边想这个视频说了一个什么故事。观看完视频后，同学们知道了这是一个讲述爷爷为了完成孙子的心愿，到处问啥是佩奇，最后亲手做成了一个鼓风机版的佩奇。视频最后还做了一句广告“大年初一不收礼，全家进城看佩奇”。
李老师的第二个问题是“你认为最难忘的细节是什么？”同学们的回答多角度，有的注意的是爷爷知道孩子一家回不来的心酸，有的留意的是爷爷找不到佩奇时焦急的神色，更有的同学从中看到了两代人之间交流的隔阂和可能性……大家细化了主旨，认为主题是多元的。李老师最后揭示这是小猪佩奇大电影的宣传片，那么这么多主题是不是跑题了哪？并没有，因为大的主题是宣传电影，而里面的爱、心酸等主题都是为大主题服务，都是在很好的支撑大主题。可见作文也是一样，线索设置其间、点题最重要。最后李老师与同学们一起总结了写作的一些规律。
