英语组“异步同成”展示课
快乐学习 异步同成
为近一步的落实国家双减政策，完善我校教学知识架构体系，积极践行武汉为明学校“为明新课堂”教育思想，“异步·同成”高效课堂教学模式实验组开展了一系列的教学观摩活动。3月15日下午，英语组全体教师在阶梯教室，观摩了四年级英语教师宁士晓老师承担的一节英语教研展示课。小学部吴艳芳主任、王喻主任、周喜英主任、陈玲主任参与听评指导。
四年级英语备课组是一个积极向上，勇于探索新知的备课组，他们从这一节课初具雏形，之后在组内多次磨课，最后到这堂的展示，一路走来，我们见证了四年级备课组对于教学的认真。本节课选自四年级下册第三单元Unit 3 Animals话题，第二课时，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果好。教师利用情境引导学生学习新知，教师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，每个步骤精心设计，引导出最后的板书句型。
课后，全体英语组教师在阶梯教室，按照年级组进行评课。各年级组各抒己见，表达了自己对于这一教学模式，和本节课的观点，并从中收获颇多。
在一次又一次的教研会议和观摩之中，英语组教师从不同角度，采取各种方法，提高教学效率，尽可能取得尽可能好的教学效果。只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的“异步·同成”高效课堂。
