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高永山老师，武汉为明高级中学实验班把关教师，毕业于华中师范大学。湖北省优秀物理教师，武汉市物理学科带头人，武汉市中学物理理事会常务理事；曾任教于武汉中学、三十九中，曾担任过东湖中学副校长，曾培养出多名清华、北大学生，一本上线率90％以上，多年担任高考物理满分金牌教练，所教学生先后在1999年、2004年、2009年、2017年4次高考中获得物理单科满分；在国家级杂志上发表教学论文20多篇并多次获得国家级奖项；他提炼并实践出“细、慢、浅”三字教学法，教学效果明显，是一位家长放心、学生敬佩、同事称赞的好老师。

在高老师的身上，充分体现了“三个引领”：

一、教育思想的引领。先进的教育观念是以人为本、以学定教，这一理念体现了全人发展的课程价值取向。高老师虽然不是班主任，但作为任课老师，他经常和学生交流、专门谈话、引导学生，让学生迈过一道道难关。

二、教学专业的引领。高老师的教学专业过硬，教学方法先进，教学效果一流。加入武汉为明高级中学后，为了更好、更快地适应学生，高老师以教材为本，认真地研究学生、研究高考、研究教法，坚持“有研究，才有教学、才有课堂”的原则，找到了适应为明学生、适应当代教学新要求的教学方法。例如：习题课让学生讲思路、讲易错点，然后由老师归纳解题方法，并且指出不同题型采用不同方法的常规求解法，并总结出“审题清楚、思路正确、计算精准、书写规范”的十六字解题方针。

在高考复习备考中，高老师做到“三坚持”：（1）坚持面向全体学生，不贪“快”，不贪“深”，不贪“多”，而是搞“透”记“熟”会“解”。（2）坚持针对性教学、有效性复习。针对性：实施“细、慢、浅”三字教学法；有效性：不被资料牵着走，大胆取舍、适当补充；知识点讲懂、方法讲透；做“有效作业”，有练必改、有练必纠、有练必补。（3）坚持多关心、多关注、多交流、多鼓励、多个性化辅导的“五多”激励性教育。

三、实干精神的引领。高老师不仅是教学专业领域的行家，更是教育教学的实干家。他坚持早上班、晚下班，精心设计教案，精选例题和练习题，精组单元测试卷，耐心专门辅导，紧盯学生动态，坚持作业全批全改，面改与分析相结合。

一分耕耘，一分收获。高老师所教的2021届高三（1）班物理学科在高考中取得了优异的成绩，其中最高分98分，80分以上占三分之一强。

（编辑上传：张鹏举）