成长引领

我是在2014年10岁的时候来到为明的，七年间这里有很多变化，但有很多东西从未改变。

还记得，以前中学部门口还是一片草坪，堆砌着方形的石块，作为毕业背景留在了一张张毕业照上。现在，校园里有了新的风景，也有了新的少年。

小六的时候参观初中部，记得楼梯入口有一个铁闸门，很符合我以往对中学印象的体现，至今还记得这种接触到新阶段的新奇感。初三体育课去高中部转悠，高三学长学姐们已经放假离开教室了，整个四楼很空旷，但也很拥挤。空旷是因为没有人，连办公室都悄无声息，而拥挤，是春末夏初的阳光争相照进每一间教室，书桌还没有完全清理，许多皱的书、厚的卷子，阳光下微尘翻涌。距离我为他人青春的逝去感怀的这一天，已经快过去四年了。我想象过他人的青春，但从未预见过自我。

记忆中，下雨时一楼大厅的钢琴声，夏天午休二楼的阶梯教室，天气明媚时三楼的雁园，从早到晚都亮着灯的四楼画室，保留着圣诞那天彩绘的实验楼五楼，这些独属于这三年的空间，就算有一天翻新不再，也会成为永恒。我很幸运，能在每个教过我的老师的眼光中感受到包容、希望、信任、爱护与关心。我很爱这三年，并且随着时间流逝对它更添怀念。昨天晚上点开了新的为明墙，一直翻看第一楼，这是另一批人的三年。我看着这些很开心也很满足。我知道，无论是怎样的故事、怎样的关系、怎样的日子，在去年初夏最后一场交卷的那一刹那，都已经成为过往。但我还是羡慕现在穿着校服的他们，他们正享受着我无法再一次体会的日子，是过往尘封前的日子，他们可以沉浸其中，而我只能打开封存的盖子，看一眼，就泪流满面。

又是一年初夏将至，因疫情不能返校，我一直住在学校对面，每天都可以看到上学的熙攘人群，听到上课下课跑操的铃声，甚至早上六点十分起床的号角。总有一种恍惚，我明天就要去上学了，作业好像还没写完。但我知道，有些人的故事刚刚完结，有些人的故事刚刚开始……