数学组第二次教研活动
精雕细琢 研磨出新
为进一步优化为明新课堂模式，深度落实“以堂清为抓手的学校课堂质效提升”工作，武汉为明学校小学部数学组举办了以“堂清”为抓手的为明新课堂展示课活动。
五年级陈洁老师主讲《掷一掷》
陈老师创设了有效的问题情境：掷骰子的点数和是A组赢还是B组赢？引发了学生的一系列思考，因此陈老师抓住了主导线“猜想—试验—分析—发现—验证”，以问题为引领，让学生由浅入深，探讨点子和的可能性大小。孩子们在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中，提升实践能力和在实践中发现问题、解决问题、创设性运用知识的能力，孩子们的学习兴趣大，教学效果非常显著。
三年级黄珍老师主讲《分数的初步认识》
黄老师结合传统节日中秋节吃月饼的习俗巧妙地创设情境，凸显知识产生的现实意义和价值，然后利用图形让学生感受月饼一分为二的过程，学习对二分之一的认识，生动形象。虽然这一概念比较抽象，但黄老师为学生提供了丰富素材，学生在说一说、折一折、画一画、写一写等操作活动中经历了知识形成过程，认识了三分之一、四分之一、五分之一等分数，进而总结了分数概念。学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化。
两位老师课前研备的准确性、课堂实施的灵活性都展示了为明新课堂高效能的特质。
文特指出：透过现象看本质，出现问题要找根源，这是学习数学的思维方式。
通过此次展示课的学习，相信全体数学老师对课堂堂清质效的提升更加充满信心，并能根据各自的特色尽展风采！
