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――“初中教学精细化管理”现场会报道

2017年元月6日，武汉为明学校迎来了一个光荣的日子――东西湖教育局在我校召开“初中教学精细化管理”现场会，副局长潘运安率领东西湖区17所初中的校长、教研室成员，一行43人莅临我校，参观学习，调研推广。

上午8点，与会人员参观校园。8点40进班听课。我校初中39个班全开放，满足各位校长、领导的要求，听便他们走进哪间教师、听哪门课。按照现场会主题――初中教学精细化管理，我校初中展示的精细化管理只是一个侧面――原滋原味的“高效课堂6+1”，重点体现课堂管理的精细化特点：以学生为主体，充分发挥学生的“自学、合学、研学”的积极性；课堂6环节运作，课堂“快节奏、大容量、高效率”。老师们个个自信，各显风采。

潘副局长观摩高效课堂

校长与教师观摩高效课堂

潘副局长与周校长聆听课间朗诵

校长观摩高效课堂

潘副局长查阅资料

校长查阅资料

潘副局长与周校长查看/化墙

9点进行会议发言，周恩芝校长兴致勃勃地汇报了我校推行“流程再造”的总体情况，她娓娓道来，如数家珍，从“教师的教、学生的学、行政的管”三方面/绍了取得的成绩、获得的经验。教科研主任李生林图文并茂、生动细致地讲解了三块钢板中的“课堂6环节”，为全区初中教学如何有效实行“课堂精细化管理”提供了很好的范式。

周校长作经验交流

区教研室主任何学斌做点评高度赞扬我校在变革中成绩：“武汉为明学校给我们介绍的经验可以用三个关键词概括：管理，改革，质量。”“精细化的管理为课堂教学的系列改革提供了强力保障。课堂教学的系列改革为教学质量的不断提升注入了强劲的动力。”接着，他提炼出在东西湖区可以复制的经验：“科学构建系统”“精细实施管理”“高位追求目标”。

何主任讲话徐主任讲话

最后，副局长潘运安做总结，首先，他由衷的感谢周校长和为明学校为各位校长提供了一次学习、交流、展示和分享的机会。接着，他谈到了自己对初三级部的强烈感受：一天一题难题训练，一天两节限时练习，一天一诵读励志文章。他要求全区初中校长，针对武汉为明的经验反思自己学校的工作，要始终强化两个意识：“一个是教学中心意识，一个是质量生命线意识。”