小学部全体语文教师线上教研报道
扎实教研 交流提升
课堂，是连接学生与教师心灵的桥梁，是贯通前后知识的重要渠道，是延伸视野的广阔空间。当下，线上课堂教学教研已经成为教师教研的课题。武汉为明学校在提升线上教学质量和改进教学手段方面，展开了热烈的线上教学研究活动。11月21日下午，武汉为明学校小学部语文教研组在腾讯会议平台召开语文教师教研会。语文教研组长王帅老师主持教研活动。大家共同聆听六年级备课组靳红敏老师分享《别样的课堂 别样的成长》和小学部吴艳芳主任的指导讲话。
11月9日，东西湖区语文教研员蔡晖老师对小学部进行巡课，巡视了六（3）班靳红敏老师的语文课堂。徐校长、吴主任和六年级语文组内老师参与听课。课后，教研员蔡老师对靳红敏老师执教的《伯牙鼓琴》给予高度评价：“学校重视教师网课质量，靳教师沉稳大气，课堂教学有条不紊，指导细腻，层次结构非常清晰。师生关系和谐。学生很自信，参与意愿强，多方交流非常充分。”
巡课后，大家反响热烈，展开了线上教学的大讨论。靳红敏老师应大家推荐首先在会议上对这次区教研室的线上巡课作了主题为“别样课堂，别样的成长”感悟分享。一节优秀的线上课堂，凝聚着整个课题组的心血，饱含着任科老师对知识的吸收与发散，见证着整个课堂上教师对细节的把控，记录下六（3）班师生教与学的合力共创。一次巡视，可见武汉为明学校小学部的线上教学状况。靳老师以优秀的表现，担当重任，不负重托，赢得赞誉，堪称武汉为明学校线上教学的一面旗帜。
在第二个环节中，吴主任总结发言。吴主任对靳老师这堂线上语文课再次给予高度的赞扬与欣赏。要求全体小学语文教师向靳老师及六年级备课组认真备课、扎实教学的精神看齐。随后对于线上课堂期间提出了可行的建议：一是年级组要及时教研，集体备课，知识点疑难共解，相互分享教学资源。正所谓“人心齐，泰山移”，凝聚集体的力量来攻克目前的教学难关。二是课堂优化上，教师应尽量顾及全体学生，及时将学生的网课学习情况反馈给家长。教学方式应该灵活多样，用轻松有趣的教学方式来吸引学生，复杂苦涩的知识化繁为简，站在学生的思维模式和认知发展水平上开展教学。
会议最后，吴主任对小学部全体教师在网课期间付出的努力给予肯定与赞扬。特殊时期，“别样”教学，蛰居斗室, 人民教师也能用心捕捉感动瞬间, 提炼教学素材, 与学生隔空交流。 责任在心, 全心实践，让为明教师一步步走得踏实而稳健。
