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多方会谈凝聚共识守护心灵保驾护航

为推动学生心理健康教育工作，积极应对时下学生心理健康教育工作面临的困难与挑战，进一步理清思路、制定措施，着力提升学生心理健康水平，引导学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的心态，促进学生身心健康。2023年4月8日，武汉为明学校学生发展指导中心联合初中部，召开学生心理健康教育工作多方会谈，初中部唐根旺校长、陈世民副校长、隋小雨副校长、张继龙副主任、黄开志主管、七年级级部主任徐宝山主任、八年级级部主任罗卫伟主任、九年级级部主任金丽敏主任及心理老师参加了座谈会，会议由校长助理吴威主持。

首先，校长助理吴威对2022-2023学年第二学期心理筛查结果进行汇报，聚焦“学生心理问题特征、家庭教育、部门联动”等方面问题做了深入地探讨，分析原因，并就下一步心育工作开展提出合理化、建设性的措施与建议。吴校长指出，心理健康工作需要多部门合作，联动形成合力，为学生心理健康共织一张安全网。

接着，与会者分别就学生的心理问题现状，给予有针对性、有实效性的建议。在探讨中，大家一致认为：关爱学生的过程中要运用教育的智慧，要升温对学生的关爱，全方位关心爱护每一位学生，以润物细无声的方式给学生提供恰当的帮助，做好学生成长的领路人和护航者。学生心理健康教育要以发展为取向，看到学生心理变化的阶段性和成长性，系统地看待问题，做好家校共育，为学生的成长和发展服务。

唐根旺校长在讲话中鼓励大家在教育教学工作中拓宽思路，积极争取各方支持。同时，唐校长给出指导意见，心理健康是专项工作，与德育相关。不仅要重视班主任与科任教师协同，班主任与家长的协同，更要重视教学区与宿舍区协同及生生关系，全校上下协同合作，明确责任，有效落实，在日常教育教学中渗透心理健康，维护师生心理健康！