武汉为明小学部语文“为明杯”大赛初赛（一）
追光而行 绽放精彩
蒙蒙细雨微凉，深深教研正暖。为进一步提高课堂质量， 提升教师素养，稳步落实“双减”，武汉为明学校小学部语文“为明杯”初赛，在4月10日拉开序幕。三位参赛教师出色发挥、各有所长，为我们呈现了一场场精彩纷呈的课堂。
赛前——各方准备细致到位
课堂是教育教学的主阵地，是实现减负增效的重要途径。在教导处的统一安排下，报课、备课、抽签、候场，每个环节都严格执行。参赛选手们精心准备，板书、教具、课件等用心设计，为课堂的精彩展示打下良好基础。
赛中——精品小学金色童年课堂高效绽放
武汉为明学校致力于高效课堂实践，以“启思心动 合作互动 巩固推动 实践劳动”促进课堂灵动高效，取得了显著效果。
陈元花老师执教六年级《为人民服务》一课。围绕“为人民服务”这一观点，陈老师引导学生细读文章、梳理顺序；把握关键词语，提取主要信息，找出文章的小论点。通过分层具体讲解得出这样的结论：为人民服务，不仅是战争时期的需要，我们正处在和平时代也需要。
林雨欣老师执教五年级《自相矛盾》一课。林老师语言简洁凝练，评价及时具体，引导学生纠错再读；巧设问题难点，鼓励学生质疑解惑，在对话和释义中读懂文言文，在活动中明白“自相矛盾”的含义。
连露老师执教三年级《肥皂泡》一课。这篇文章内容简单但意义深刻，如何让学生深入体会情感，恰当的道具设计和精彩的小组展示发挥了积极作用。学生在情境中反复阅读，又把这种理解通过小组合作的形式表达出来，能力训练螺旋式上升，道理领悟亦水到渠成。
03
赛后——集体教研赋能成长
教而不研则浅，研而不教则空。活动结束后，参赛教师对各自的课堂进行反思，听课教师代表及时点评，提出了很多宝贵的意见及建议。每一次的集体教研，不仅让上课的教师明确了不足，也让听评课的其他人在反思中前行，不断学习和成长。
春意暖暖随风到，携手共进向未来。此次优质课活动为教师们搭建了互相学习和交流的平台，为进一步落实双减、减负提质增加了效能。相信武汉为明学校的教师们会以此为契机不断前进，在未来教学路上迈出更坚实的步伐。且行且思，永不懈怠！
