小学部英语组期末复习备考大组教研活动
凝心聚力研复习 策略分享共提高
期末临近，为了使复习有的放矢，行之有效，切实提高复习效率，确保能让学生们在轻松的复习环境中有效地进行复习和巩固本学期学过的知识，武汉为明学校小学英语组于6月13日下午就本学期期末复习计划与策略进行研讨和总结。
复习阶段最重要的就是回归课本，抓好基础。因此各年级组教师结合英语的学习特点及本年级学生的学习情况，制定了各年级的英语学科期末复习计划，并且总结了英语学科复习的策略，即关注“教材”、关注“课堂”、关注“学生”。英语组教研组长张娟兰老师首先进行复习经验分享，张老师从四年级学生的现状和英语学科的特点出发，系统阐述了四年级英语复习计划。张老师以英语基础知识为主要内容，以听、说、读、写等形式为抓手，讲练结
合，梳理英语教学中的知识点，帮助学生建立知识的框架。
接着，宁士晓老师就一年级期末复习计划向大家进行分享。她从复习资料准备、复习进度安排、复习方法以及后进生辅导四个方面进行分享。一年级英语在复习阶段需加强字母书写及单词的认读及书写能力。以听说读为主要途径，多种形式巩固六个单元核心单词，使同学们能够过好单词关。其次是注意复习过程中的趣味性，通过多种形式的单词游戏来充分调动学生的学习积极性。在复习方法上每节课制定了细致的内容，明确的复习任务，帮助学生在复习中获得提升。在复习冲刺阶段，需关注全体同学上课状态，通过小组评价、及时表扬来激励全体同学。
活动中，王喻主任对我们复习计划的制定提出了金玉良言，引领教师们在复习备考过程中做到以下几点：
1.梳理课本英语知识点，帮助学生进行知识串联，建立整体的知识框架，过好基础知识关。2. 认真分析历年考试试卷，把握好单元知识考点。3. 针对共性的难点问题进行梳理，设立专项，重点突破。4. 做好“培优辅差”工作，坚持抓两头，促中间。5. 充分发挥学生的主体作用，鼓励学生自我梳理，主动复习。
研讨最后，秦校长做总结，并指出每个老师要以复习计划为指引，根据自己班级的特点指定班级计划，并且将计划落实到实处。每位教师都要有条理地梳理知识点，将其归纳、整理、分类，做条有计划有条理有方法。此外秦校长也给大家加油鼓劲，希望大家在冲刺阶段迎难而上，突破自我。
独行快，众行远。本次复习教研研讨活动凝聚了团队力量，共享了集体智慧，大家相互借鉴，相互学习，明确了复习目标，确定了复习内容，优化了复习方法，对接下来的复习工作起到了积极的推动作用。相信在英语组全体教师的共同努力下，期末复习工作一定能顺利开展。
