学校新闻

院校合作谋发展实习教育谱新篇

武汉为明学校作为湖北大学教育实习基地，每年都接待湖北大学的实习生到校开展教育实习活动，协助培养出一批批优秀的教育工作者，2023年9月18日，湖北大学2022级心理健康教育专业的6名研究生到武汉为明学校开展教育实习活动。

时光静谧无声，冬至悄然而至。湖北大学心理健康教育专业实习生在我校进行的实习工作也接近尾声，转眼间，实习生已经实习了三个多月，实习生的虚心学习，指导教师的尽职尽责，互相奔赴的携手同行，为实习生活画上一个圆满的句号。

武汉为明学校从多方面为实习生准备了学习机会，如研讨会、专题讲座、课堂听课、集备研备等。实习生在指导教师的带领下，参与了武汉教师心理维护——悦己赋能，悦人赋爱的主题观摩会、武汉市普通高中生涯规划教育效能研讨会、青海省普通高中新课程新教材心高考改革研讨会、山西省中小学幼儿园心理健康劳动教师专业提升研讨会等观摩学习；高三学生的《梦想起航——我心仪的大学》、高一学生的《中学生人际交往与网络成瘾》、初一学生的《中学生生命安全教育》、初三学生的《中学生压力管理》等专题讲座的旁听学习；聆听了专职心理教师赵聪老师针对初一年级的《情绪万花筒》、初二《当冲动来袭时》、胡欣荣老师针对高一年级的《解码我的职业兴趣》、杨丽老师针对五年级的《发光的不仅仅是金子》等课堂的听课学习。通过各种形式的学习，使实习生在学校习得的专业知识从头脑中更生动地呈现在眼前，帮助他们更好地领悟心理课的方式方法。

实习的目的就是要将专业知识与实践相结合，从而达到对理论知识更好的理解。在实习期间，武汉为明学校也为实习生们策划了很多工作的机会，如参与了整个学校学生的心理健康普查测试，针对不同年级的课程集备，协助并带领了针对九年级学生释放压力的团体心理辅导活动，辅助心理健康游园会、家长心理沙龙等活动。同时，每名实习生在指导教师的指导下，均展示了一节实习汇报课，在这个过程中，实习生们有了很多的收获与成长。通过这些工作，可以让实习生亲身感受到从一个学生转变为一名老师的过程，将理论知识充分运用到实处，将理论与实际联系起来。