武汉为明学校学生发展指导中心开展学生心理健康工作多方会谈
多方会谈同心协力 关爱心灵守护成长
为了更好地推进学生心理健康工作的深入开展，分析存在的问题和挑战，探讨下一步的工作计划和干预措施，提高学生的心理健康水平，引领学生养成自信自强、团结友爱、积极向上的良好心态。2024年5月6日，武汉为明学校学生发展指导中心联合初中部，召开学生心理健康工作多方会谈，初中部校长陈世民、副校长隋小雨、教科研主任马乐、教学副主任何阳华、德育主任张继龙、德育主管黄开志、生活主管康健、七年级级部主任陈佳慧、副主任李莉、八年级级部主任晏红梅、副主任崔功庆、九年级级部副主任韩用辉及心理老师参加了座谈会，会议由教师与学生发展指导中心副主任赵聪主持。
首先，教师与学生发展指导中心副主任、专职心理健康教师赵聪作了主题为《部门联合通力合作 守护学生心灵成长》的汇报，围绕学生心理筛查情况、成因及应对措施等方面进行了深入的分享。之后，各部门代表就学生的心理健康现状进行分享与探讨，在多方探讨的过程中，与会者最终形成共识：在教育学生时需注重其心理感受，进行有温度的教育，用谆谆教诲与耐心倾听为学生提供适当的帮助，做学生成长路上的一盏明灯。心理健康教育应关注学生心理的发展，着重于学生心理的阶段性成长，系统地看待工作中遇到的问题，加深多方合作，共同守护学生的成长。
初中部校长陈世民在会议中强调，心理健康教育是重要的专项工作，不只是心理健康教师、班主任、科任老师需要协同工作，学校各部门的支持，家长对孩子心理健康的关注都是不可或缺的。全校协作，家校协作，在日常教学生活中渗透心理健康教育，共同维护学生的心理健康。
通过会议，各方凝聚共识，团结协作，达成了用“心”呵护学生心理健康成长的共识，明确了“育人育心”的共同目标，进一步推动心理健康教育工作，提高学生心理健康水平，做好学生心理健康的守门人！
