国际部举行第一届英语单词记忆大赛
以赛促学，合作竞争
英语科目是国际课程中的主修课程，SACE课程和全美课程的教材都是原版英文教材，物理、化学、雅思、托福、数学等课程都是由外教授课。在享受原汁原味的国际课程时候，各科英文单词的背记就成为了课程学习的拦路虎。为了进一步激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语口语表达能力，让学生获得学习英语的自信心和成就感，武汉为明国际高中于5月29日，举行了第一届英语单词记忆大赛决赛。
本参赛事分海选、半决赛和决赛，在长达一个月的单词背记比赛中，各班都有脱颖而出的选手。决赛现场全体国际部学生到场为本班学生加油助威，整个赛场热情洋溢，选手都胸有成竹自信满满。
首先出场的是主持人中澳一班周雨欣和中澳三班潘旭东，他们首先介绍了外教评委，他们分别是：Mercy、Reuben Adams、David Sanderson、Lisa、Ashleigh和中方英语老师Dakim。然后他们邀请了进入决赛的参赛选手上台抽签，比赛即将开始。
第一轮比赛：Head-tail 。一方说出一个单词，另一方说出以这个单词结尾字母为开头字母的单词，依次循环，直到一方无法接续下去为止（中断5秒钟后计时老师开始倒计时10秒钟），为避免循环报词，一方所报单词的首尾字母应不相同，如kick, 或者与前一个单词首位字母颠倒 如 pick, 和keep. 违反规则第一次扣一分，第二次则对方此轮获胜。 第一个单词由裁判老师选定出现在屏幕上，由裁判老师转硬币决定由哪方先行报词。获胜者一方加10分。
第二轮比赛：Word-guessing。每组十个单词，一人面向观众，一人面向屏幕猜词并书写在现场设置的白板上。在180秒之内猜对最多词的一组获胜。提示单词一方可使用言语或肢体语言提示单词，但不能直接说出单词或同词根的词，比如”competition 的动词形式是什么？每猜对一个单词得分2分。 在答题过程中如果有观众提醒，则每次该观众所属的队伍扣一分。
第三轮比赛：Word-building 。由裁判给出一组乱序排列的字母，选手须在180秒之内拼写出尽可能多的单词，所有单词字母的重复次数和绝对字母数相加不超过题目中的字母。 每拼对一个单词者得两分，分高者获胜。
第四轮比赛：Word-matching。左栏为20个英文单词，右栏为中文释义，选手在120秒内对单词及其释义进行匹配，每匹配对一道题得2分，分数高者获胜。
第五轮比赛：Word flash。观众题 屏幕上依次出现15个单词，每个出现2秒，观众需将单词写下并展示给裁判，写对单词数最多的前三名获胜（如果有并列情况，则以提交单词的先后顺序为评判标准）并颁发小礼品。
经过激烈的角逐，选手们都激情慢慢，在比赛中充分发挥主观能动性，组员之间既合作又竞争。其中伯克利班的徐明俊、刘佩仪同学获得冠军， 中澳三班的双宇豪和喻泉文同学获得亚军。赛后李主任上台作总结发言，阐述了学生比赛的技巧，鼓励学生越挫越勇，将勇往直前的精神运用到今后的英语学习中。
张雪雪（编辑上传）
