精心磨课促成长 潜心教研绽芳华
研有所悟，行远有方，十月，是孕育梦想的季节，十月；是放飞希望的季节；十月，是展示魅力风采的季节，为助力教师专业成长，在东西湖区优质课比赛中获得佳绩，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促成长”的目的，武汉为明学校小学数学组于10月23日举行了“课堂展示，以研促教” 优质课赛前磨课活动。
本次活动由张旭老师执教三年级上册《四边形的认识》一课，数学组全体老师观摩听课并评课。
在课堂伊始张老师就引导学生进行观察、分析、操作，发挥学生自主性，给予他们足够的时间和空间，观察不同图形从而得出四边形的特点，张老师在课堂中不急于总结方法，而是以学生为中心，尊重学生在课堂中的主体地位，循循善诱。通过动手自己操作得到四边形、特殊四边形、立体图形等多种方法来探究四边形的特点，关注学生自主形成知识的过程，将数学学习与学生动手能力有机结合起来，让数学学习更加贴近生活。
精彩的课堂结束后，张老师就本节课的设计思路进行阐述，数学组各年级老师代表进行评课，既肯定了这堂课的种种优点，也表达了各自独到的见解和建议，可谓精彩纷呈，获益颇深。
教研活动的最后，教研主任宋泳柯老师和教研组长陈洁老师以及骨干教师易慧青老师对本次活动进行了总结，提出了改进教学建议，易老师提出，这节课能聚焦新课标和新教材提出的“说”与“做”，注重学生表达能力、动手操作、合作意识的培养，通过实际案例和生活情境，使抽象的知识变得更加具体，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
通过本次教研活动，老师们学习彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，同时，充分发挥集体的力量，深入挖掘新课程标准。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。此次教研活动中，老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，携手共进。数学组全体教师将立足新课改，践行新课标，研修高效课堂建设，让数学教学课堂真正成为学生成长的乐园。
每一次教研活动的结束，都是新的起点，我们将继续以“勤耕致远，赋能启航”为理念，深耕教育之田，赋能学子之翼，共同书写教育的华章。
