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智慧班主任卓越为明人

小学动态

沟通，从“心”开始

s―班主任系列培训之案例分析篇

2014年12月，全国著名班主任成功经验交流会在武汉隆重举行，小学部曹梦橇跸萍、张盼和陈婷四位班主任作为班主任代表现场聆听了名师教诲，参与了现场活动。为分享名家智慧，传送名师经验，2015年1月9日四位参加培训的老师与小学部与其他班主任相约周五，展开了羊年伊始首场“智慧班主任卓越为明人”培训交流会。

本次培训交流会共分五个环节，四位参加培训的老师出谋划策，以自拍视频呈现案例，热情讨论建言献策的形式传递并分享培训心得。学校刘中文副校长、国际部钟山青主任、校办廖杰主任、生活部杨鲁非主任及学部刘主任、韩主任、吴主任参与了本次交流会。

一、趣味视频，经典案例

屏幕徐徐展开，清脆的读书声开启了一天的校园生活。瞧，一部手机引发的课堂闹剧正在上演……由老师们自编自导自演的微视频抛出了课堂冲突和家校沟通的两个典型案例，视频中出现的矛盾冲突来源于生活，又加以戏剧化，给观者t觉的冲击和思想的激发。

视频中的男主角胡老师正在上演精彩一幕

故事虽然这里戛然而止，但犹如一枚炸弹投入观者的心中，激起层层涟漪。作为班级的管理者，每天面对这样的微冲突可谓无处不在。如何运用智慧解决这样的冲突，考验班主任的智慧。

二、踊跃讨论建言献策

微视频犹一石激起千层浪。在主持人的精确分工之下，由一至三年级，四至六年级的班主任老师分班展开了激烈讨论。第一小组，着眼于师生沟通，转换角色，换位思考。假如您是该课堂闹剧的老师，您会采取怎样的方法和学生沟通；第二讨论着眼于家校沟通，入情入境，假如您遇到正处于情绪失控的家长，您会采取什么样的方法处理课堂上发生的冲突。

各组老师都在认真参与，积极讨论

微视频贴近生活、生动有趣，老师们兴致勃勃、积极踊跃地参与讨论。每一位老师都激情洋溢各抒己见，讨论解决问题的方法和对策，并将个人智慧的结晶填写在便签纸上。

三、绽放智慧，共同出彩

为明班主任，身经百战，个个经验丰富。每年级分别派出班主任代表分享本组的智慧成果。“改善课堂、微笑倾听、冷静分析、智慧开导……”每年组代表i流汇报的金点子、大智慧互相碰撞，将微小问题进行发散，将解决问题的路径进行了深入的挖掘，在场的班主任受益匪浅。

各组讨论的成果新鲜出炉

男主角在和大家一起来回味

三年级组代表王帅老师和大家交流

五年级组代表陈元花老师和大家探讨交流

四年级代表叶小芳老师和大家做&享

六年级代表朱五元老师谈微笑服务

一年级代表李婷钰老师谈冷处理

四、轻松测试，寓教于乐

管理是心理战，管理是技术战。每个人个性迥异，管理的方法也各异。基于了解自我的管理方法才是最有成效的方法。主持人张盼老师故作神秘的《人机沟通风格暨激励因素测试》掀起了汇报交流的高潮，每位参会的人员对照表格完成相关测试并进行解码，全场笑意盈盈。原来，每个人都有属于自己的“角色”亲约旱母鲂浴

测试开始了反馈

通过测试解读，班主任老师们理解了沟通的不同法则。沟通的黄金法则：用别人喜欢的方式对待他！沟通的白金法则：要想别人怎么对你，你就怎么对别人！轻松愉快的小测试，让老师们了解自己的人际沟通的风格，为认识自我，提升工作智慧提供了经验借鉴。

五、萌盒вΓ融合智慧

为加强学部与学部之间的交流互通，融合智慧，形成集群效应。学校E时代心灵蒙缰由角嗌绯ず脱盥撤歉鄙绯で琢倩岢。并为小学部赠送了“智慧班主任，卓越为明人”的题字，并希望小学部、初中部、高中部强手联合，多开展丰富多彩的联谊培训活动，为铸就智慧的为明班主任提供展示的舞台。

E时代读书会赠送礼物

矛盾无处不在，智慧驾驭一切。校园生活每时每刻可能都在不经意间上演各种细小的矛盾冲突，作为班级管理者，班主任需要一双勤腿、一双慧眼、一张碎嘴。本期班主任培训会完全颠覆了以往的形式，整个过程活泼、灵动，令人耳目一新。活动最后刘中文副校长高度评价本次活动：“这次班主任的培训形式好，创意好，收获多，让班主任们芑嶂腔鄣墓ぷ鳌Ｍ哦酉殖⊥纺苑绫┦教致郏彰显我校班主任工作站在了教育发展的前沿。团队与团队智慧的碰撞，培训出一大批运用智慧工作的教师。”