083 月
周校长走进小学数学课堂严抓教学质量
课堂教学调研 抓实教风学风 促进师生共同发展 为了规范教学行为,加快教师专业成长步伐,提高教育教学质量,武汉为明实验学校开学第二周开展了调研听课活动。3月1日周校长和刘副校长等一行人深入小学部课堂,听取了五年级数学教师李吉老师执教的《3的倍数特征》。 李吉老师面向全体学生,激发学生的深层思…





